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通识培训文字材料
县市课程改革动员大会
海盐县基础教育改革动员大会
嘉兴市基础教育改革动员大会 1 2 3 4 
课程改革师资培训(来盐专家讲座)
校本课程开发的理论与方法 -- 王斌华
学生的学业评价与创新思想的培养--王斌华
课程改革与学校文化 -- 钟启泉
研究性学习评议 -- 钟启泉
课程改革与教学改革1 -- 郭景杨
课程改革与教学改革2 -- 郭景杨
教学意识与课程意识 -- 吴刚平
课程资源的开发利用 -- 吴刚平
相关专题讲座
教师在教学行动研究中成长(1) -- 顾泠元
教师在教学行动研究中成长(2) -- 顾泠元
新课程与教师的专业化成长(1) -- 吴卫东
新课程与教师的专业化成长(2) -- 吴卫东
新课程与教师的专业化成长(3) -- 吴卫东
 
浙江省基础教育课程改革通识培训
我省基础教育课程改革基本目标与要求 1  2
  浙江省教育厅副厅长 张绪培
新课程改革的背景与基本思路 1   2 
  教育部基础教育司课程处副处长 乔玉泉
中小学教师怎样理解与把握新课改 1   2
  国家基础教育改革专家工作组 余自强 
新课程与教学改革  1   2   3
  国家基础教育改革专家工作组 吴刚平  
课程改革与教育评价方式的改革 1 2 3 4 5
  国家基础教育改革专家工作组 芦咏莉
地方课程与校本课程的开发  1   2 
  国家基础教育改革专家工作组 吴刚平
课程改革专家讲座(网上资源下载)
课程改革的背景、理念与目标 1  2  3  4 
  阜中师范大学教育科学 郭元祥博士
新课程与教学改革  1   2   3   4 
  华东师大基础教育研究中心 吴刚平博士
新课程与教师的成长 1   2   3
  北京师范大学教育学院 曾琦博士  
新课程与学生学习方式的变革  1   2   3
  北京师大心理学院 伍新春博士  
从综合科学课程的发展看课程综合化  1  2 
  北京师范大学 郭玉英博士
关于课程资源的几点看法  1   2 
  华东师大基础教育研究中心 吴刚平博士
中小学评价与考试改革的几个问题  1  2 
  北师大基础教育研究中心 芦咏莉博士
海盐县基础教育课程改革通识培训
教育科学研究方法--杨林峰   (1)  (2) 
在实践中反思在实践中研究-杜伟明 (1)(2)
教育统计 --- 卢明 (1) (2) (3)
案例分析 --- 邱月亮 (1) (2)
研究型课堂教学模式研究--陆晓立 (1) (2)
教学科学思潮演变 -- 杨林峰 (1) (2)
方案写作 课题设计 -- 谢 荣
学模 研模 -- 杜平海


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